成绩中等，无竞赛项目的国际课程学生如何能在短期规划下拿到心仪大学的offer？

Q同学是一名国际学校的高三学生,在高二的时候意向是美国方向。但由于国际环境的影响,想换成英国和加拿大,后经朋友介绍来到我们这边。当时来我们这边时,家长比较着急,学生学习成绩中等,A2预估分是ABB,托福成绩80+分,无竞赛项目。

办理过程

第一次和Q同学见面时,学生不是特别配合,问Ta以后的申请目标大学,专业方向,有没有喜欢的学科等,学生回答的很随意,没有清晰地目标规划。虽然简短几句话的交流,但明显感觉Q同学是个很有个性的高三学生,所以我们改变交流策略,做减法。给学生列出所有选择,让Ta逐个排除,从大学到专业。最后确定了英国的UCL、KCL、格拉斯哥、南安普顿、利兹。加拿大确定了 UBC、多大、西蒙菲沙。专业确定了工程和化学方向。

2020年9月学校规划表,详细标出每个学校专业、申请要求、必须课程和未来发展方向的具体信息。同时制定严格的学习计划表格。

2020年10月交流文书信息,个人简历的修改,Personal Statement(PS),推荐信以及完成每个大学的具体要求。

2020年11月提交申请,完成所有学校的申请信息

2020年12月及时跟进学校的申请状态,完成学校的额外文件要求。

2021年1月,陆续收到利兹、KCL、UBC、格拉斯哥、南安普顿等大学的offer。

案例分析:

L同学不是一个特别自律的学生,所以在没有人去督促和引导下,不会很主动的学习,反而是被动的往前走。我们接过学生的案子后,根据学生情况制定学习计划和督促方案,及时跟踪他的情况。此外学生也比较聪明,也很认同和配合我们的规划,大家齐心协力,一起帮助L同学往前走,L同学也清晰的认识到这一点,学习态度和和劲头明显比前期提升了很多。这也为学生拿到大学录取通知书奠定了坚实的基础。

总结:

高三时期,对每一个学生来说都是压力非常大的一年,有目标、自律且被老师看好的学生卯足干劲往前冲,而那些平时成绩不是非常亮眼的学生其实更需要关注和帮助,及时制定学习计划,调整学习习惯,高效率的学习状态,都是成功拿到心仪大学offer的必要准备。

机会永远留给准备的人。高三时期是升学年,同时也是学生冲刺考试的关键年,根据学生的性格特点和兴趣爱好,提前制定合理且适合的学习计划和目标学校方案,有利于学生充分发挥自己的潜能,冲刺目标学校。个性化的定制服务是我们帮助学生升学的重要方法和手段,也是最有效的升学途径。

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